- Vídeos informativos: campañas documentales, noticias, etc., vinculados al contenido de la materia.
- Vídeos de canciones: canciones que tratan acerca de realidades presentadas en el libro.
- PDF con información complementaria útil para resolver actividades o complementar contenido.
- Enlaces a páginas web oficiales.
Educación en valores, cívicos y éticos
Enseñamos desde el entorno del alumnado
Reflexionamos a partir de situaciones y testimonios reales y lo más cercanos posible a vivencias que el alumnado pueda identificar.
Estimulamos la reflexión crítica y el debate
Planteamos dudas, contradicciones, dilemas, etc., que demanden la capacidad de reflexionar individual y colectivamente, de debatir y de llegar a consensos.
Fomentamos una actitud de compromiso activa con los valores éticos
Cada apartado se cierra con una actividad en la que se deben proporcionar iniciativas, soluciones o acciones que sea posible desarrollar en el entorno más inmediato en pro de los valores cívicos y éticos.
Nos comprometemos con los Objetivos de desarrollo sostenible
Destacamos el caràcter interconectado y ecodependiente de la vida humana en todas sus dimensiones, con especial atención a la igualdad de género y el desarrollo sostenible.El libro del alumnado. Paso a paso
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Descubrimos
El acercamiento a los distintos contenidos se abre siempre con el planteamiento de una serie de preguntas para debatir en el aula a propósito de una situación real y cercana a la experiencia del alumnado.
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Conversamos
Avanza con actividades -que pueden ser individuales, en el pequeño grupo o de toda el aula- de análisis de situaciones, sin abandonar la reflexión y el intercambio de pareceres.
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Apuntamos
Se ofrece una síntesis de las ideas básicas que se han planteado a lo largo de la sesión y que deben ser comprendidas y recordadas.
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Proponemos
Se cierra con una propuesta práctica de solución o intervención sobre el tema tratado.
Recursos del docente
- La programación del curso con el desarrollo de las unidades didácticas: orientaciones didácticas, programación de aula y solucionario.
- Evaluaciones trimestrales: por competencias específicas y criterios de evaluación conectadas con los descriptores del perfil de salida del alumnado.
- Rúbricas de evaluación.
- Recursos digitales.
- Gestión de aula en el entorno digital de eCasals.
eCasals nuestro entorno virtual de aprendizaje
- Generador de tareas
- Actividades y recursos de la unidad
- Ayuda y contacto
- Carpeta del profesor
- Evaluación competencial
- Calificaciones
- Rúbricas de aprendizaje
- Grupo y alumnos
- Muro del grupo
- Digiteca
Entre todas las actividades del libro del alumno y de la propuesta didáctica. Atiende a la diversidad de tu aula asignando tareas de forma individual. También puedes crear actividades propias.
Todas las actividades del libro resolubles en formato digital y los recursos organizados por unidad.
Manuales de uso con los temas de ayuda más frecuentes, contacto con el servicio de soporte técnico y asesoría digital.
Espacio que permite incorporar y compartir recursos propios.
Selecciona las competencias específicas que quieras evaluar y los criterios de evaluación. Asigna las actividades correspondientes a tu alumnado y genera informes con sus resultados y la conexión con los descriptores del perfil de salida del alumnado. ¡NOVEDAD!
El docente puede visualizar y evaluar los resultados del alumnado.
Crea tus propias rúbricas o utiliza la propuesta de la editorial para que formen parte de tu evaluación. ¡NOVEDAD!
Trabaja con tu alumnado a través de la plataforma creando todos los grupos que necesites.
Espacio de comunicación entre profesorado y alumnado. También se puede publicar contenido digital.
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