Código abierto LOMLOE es el denominador común del conjunto de proyectos que conforman la propuesta educativa de Editorial Casals. Responde a la necesidad de ofrecer un material pedagógico coherente y completo, en línea con las corrientes de renovación pedagógica que nos interpelan y comprometido con las nuevas tecnologías en el aula. La propuesta educativa de Religión Católica, dentro de Código abierto, incluye los libros para las etapas de ESO y Bachillerato.
ESO y Bachillerato
Religión Católica
Claves del proyecto
ESO
Experiencia y acción como innovación pedagógica
Enseñamos desde el entorno del alumnado, mediante metodologías activas que permiten un aprendizaje útil y eficaz para el día a día.
Competencia espiritual
Potenciamos la capacidad de salir de uno mismo para perfeccionarse en el encuentro con las demás personas y fomentamos el cultivo de la interioridad, especialmente para abrirse al encuentro con Dios.
Aprendizaje continuo y formativo
Facilitamos un aprendizaje con itinerarios de refuerzo y de ampliación a partir de una secuencia basada en la neuroeducación (Prepárate – Mejora –Ponte a prueba).
Más de mil recursos multimedia con diferentes finalidades
Ofrecemos recursos para completar e integrar los contenidos, así como para suscitar el interés y el diálogo. Activamos las ganas de aprender a partir de recursos basados en el contexto de la realidad del alumnado.
Fomento de la identidad religiosa del alumnado mediante el testimonio
Se presentan testimonios de jóvenes de hoy en día y de santos de todas las épocas como referentes que faciliten la asimilación de los valores auténticamente cristianos.
Evaluación competencial
Damos respuesta a la evaluación de las competencias específicas del área y de las competencias clave del perfil de salida del alumnado, conectando los indicadores de desempeño de la asignatura con los criterios de evaluación del currículum.Catálogo
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Material para el alumnado
Claves del proyecto
Bachillerato
El método: Catholic Voices
Este método promueve la escucha y el encuentro con quien se dialoga, a la vez que busca la comprensión de las críticas y su intención positiva. Buscamos enfoques nuevos para mejorar los modos de transmisión de la fe cristiana.
Búsqueda de un diálogo auténtico con la cultura de nuestro tiempo
Se ofrecen claves de interpretación que den sentido a la vida del alumnado y a los nuevos desafíos que nuestro mundo plantea, permitiendo el desarrollo de su identidad cristiana y el ejercicio de una ciudadanía activa, crítica y responsable.
Potenciar la iniciativa y la creatividad en los alumnos y las alumnas
Fomentamos una relación activa con los valores cristianos.
Situar al alumnado en el centro de su aprendizaje. Personalizamos el aprendizaje mediante las TIC
– Facilitar la comprensión de los contenidos.– Potenciar la autonomía de los estudiantes.
– Activar las ganas de aprender.
– Fomentar el juicio crítico, ético y estético.
Exposición rigurosa
Presentamos una exposición razonada y cuidada de los contenidos curriculares.
Evaluación competencial
Damos respuesta a la evaluación de las competencias específicas del área y de las competencias clave del perfil de salida del alumnado, conectando los indicadores de desempeño de la asignatura con los criterios de evaluación del currículum.
Catálogo
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Material para el alumnado
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