Nace de la experiencia
de maestros en
activo y dinámicos,
especialistas en
Educación Infantil.
Permite combinar
el trabajo por
proyectos con
el trabajo de
áreas en rincones.
Propone una evaluación
a partir de la reflexión
conjunta del proceso de
aprendizaje de cada alumno
para que reconozca
y mejore sus estrategias.