Trotacaminos es el nuevo proyecto de Educación Infantil
de la editorial Casals. Se trata de una propuesta de materiales
vivenciales y cooperativos en la que los
alumnos constituyen el centro de su aprendizaje.
Nace de la experiencia
de maestros en
activo y dinámicos,
especialistas en
Educación Infantil.
Permite combinar
el trabajo por
proyectos con
el trabajo de
áreas en rincones.
Propone una evaluación
a partir de la reflexión
conjunta del proceso de
aprendizaje de cada alumno
para que reconozca
y mejore sus estrategias.
Maestra del colegio Santiago Ramón
y Cajal de Fuenlabrada (Madrid). Sigue una metodología basada en proyectos, en los que se llevan a cabo prácticas de aprendizaje cooperativas y cobran una gran relevancia las nuevas tecnologías. Apuesta, asimismo, por la distribución de rincones en clase, a los que los niños acuden libremente.
Síguela en: unproyectodemaestra.blogspot.com.es
Maestra del colegio Les Ferreries de Palafolls (Barcelona), centro en el que se ha consolidado la metodología por rincones. Con más de diecinueve años de experiencia, apuesta por una didáctica manipulativa y vivencial basada en talleres y rincones.
Síguela en: diezdedosenmismanos
Maestra del colegio Can Sorts de Sentmenat (Barcelona). Experimentada en la metodología basada en proyectos,
otorga una gran importancia al juego simbólico y a los ambientes de aprendizaje, en los que mezcla a
niños de distintas edades, y los aprendizajes se dan de un modo espontáneo y natural.
Profesor de Didáctica de las Matemáticas en la Universidad de Girona. Su línea de investigación se centra en la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas en las primeras edades. Ha publicado numerosos artículos y libros y ha llevado a cabo múltiples actividades de formación del profesorado.
Síguelo en:
facebook.com/emipalsina
Talleres y Rincones es un material
manipulativo y vivencial basado
en la observación, la experimentación
y el juego.
El aprendizaje por proyectos supone
un cambio importante en los
planteamientos didácticos clásicos.
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