Els continguts es presenten de manera globalitzada, oberta i flexible amb la finalitat que els alumnes siguin els protagonistes del seu propi aprenentatge i els mestres, els agents conductors.
Acompanya el mestre que s’inicia en la metodologia per projectes en les Rutes pedagògiques.
Ofereix a mestres experts una Guia ràpida per fases amb els recursos disponibles per personalitzar les sessions de treball.
Els temes dels projectes comprenen diversos camps i disciplines (ciència, tecnologia, història…) que responen tant a les directrius curriculars com a les inquietuds i als interessos dels alumnes.
Són 17 projectes estructurats en carpetes independents i organitzats en nivells:
material per a l’alumne
Quadern d’activitats
+ adhesius removibles
Serveix de dossier d’aprenentatge del projecte i recull la informació
que els alumnes han après.
Inclou una taula d’autoavaluació que reflecteix el progrés assolit durant el projecte amb relació a la motivació, l’expressió, la investigació, l’aprenentatge i el treball individual i de grup.
Llibre informatiu
Recull amb rigor els continguts bàsics que s’han de desenvolupar al llarg del projecte i els presenta d’una manera atractiva.
Ajuda a resoldre els dubtes i les inquietuds dels alumnes, i guia la temporització de les sessions assembleàries.
Facilita la comunicació entre la família i l’escola i implica els que formen part de l’una i de l’altra en el desenvolupament del projecte.
Recursos addicionals
8 cartolines amb encunys per fer tant les activitats manipulatives com els jocs proposats als tallers i racons del projecte.
material per al mestre
La ruta pedagògica del marc teòric estableix les bases del treball per projectes i descriu les tècniques d’aprenentatge, les fases que constitueixen la metodologia, la funció dels tallers i els racons, i la iniciació al treball cooperatiu.
Tot això se situa en el marc curricular de les competències i està en consonància amb les intel·ligències múltiples, amb la garantia de l’experiència de Casals, pioners en mètode d’Infantil basat en aquesta teoria del psicòleg Howard Gardner.
Més continguts
Marc teòric
VEURE-HO
A més, hi ha una ruta pedagògica per a cada projecte, que desenvolupa pas a pas les 4 fases: planificació, cerca d’informació, desenvolupament del projecte i tancament.
La ruta pedagògica del marc teòric estableix les bases del treball per projectes i descriu les tècniques d’aprenentatge, les fases que constitueixen la metodologia, la funció dels tallers i els racons, i la iniciació al treball cooperatiu.
Tot això se situa en el marc curricular de les competències i està en consonància amb les intel·ligències múltiples, amb la garantia de l’experiència de Casals, pioners en mètode d’Infantil basat en aquesta teoria del psicòleg Howard Gardner.
Les rutes pedagògiques ofereixen:
- La planificació del projecte.
- La programació dels continguts.
- Les possibles idees del producte final o tancament del projecte.
- El desenvolupament pautat de les activitats.
- Un dossier informatiu per al mestre.
- Els recursos literaris i els recursos digitals en un DVD.
- Les possibles rutes de motivació en un mapa conceptual.
recursos digitals
- 8 fitxes interactives (PDI), lúdiques i didàctiques.
- Un pòster interactiu.
- 3 jocs.
- L’adaptació audiovisual del llibre informatiu en un vídeo.
- La cançó temàtica del projecte.
- Imatges, vídeos, àudios i enllaços complementaris.
- La ruta pedagògica digital, amb tots els recursos en el context de cada pàgina.
- La programació del docent i rúbriques d’avaluació.
- Una taula per a la recollida d’informació.
- Un quadrant per als noms dels alumnes de la classe.
- Rutines de pensament.